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사회과학 자료 장애아동교육안의사소통장애및말더듬증첫문장이막힘

[사회과학] 장애아동교육안의사소통장애및말더듬증첫문장이막힘

장애아동 교육안(의사소통 장애 및 말 더듬증)



장애아동 교육안(의사소통 장애 및 말 더듬증)

1.대상아동

구 분
내 용
이름(성별)
이 현태 (가명)
(남자)
생년월일
2009 년 06 월 17일
주 소
광주광역시 00구 00동 00번지
전화번호
062) 123-4567
선정배치일
2014년 3월 3일
장애유형
의사소통장애 (말 더듬증)
대상

아동

특성
= 의사소통장애로 말 더듬 증이 보이며 그 수준은 말의 속도가 또래 아이들보다 느리다고 느껴지는 수준이며, 첫 단어/ 첫 문장을 말하는 데에 있어 막힘(버벅 이거나 반복)을 보 이며 앞니가 빠져 발음이 샘. 전반적으로 유창하지 못한 의사소통장애를 보인다.
= 아동도 자신의 말 더듬 증을 인식하고 있어

       
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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=19089821&sid=ddangkung&key=



[문서정보]

문서분량 : 8 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 사회과학 자료 장애아동교육안의사소통장애및말더듬증첫문장이막힘
파일이름 : [사회과학] 장애아동교육안의사소통장애및말더듬증첫문장이막힘.hwp
키워드 : 사회과학,장애아동교육안의사소통장애,말더듬증첫문장이막힘,자료,장애아동교육안의사소통장애및말더듬증첫문장이막힘
자료No(pk) : 19089821